La estrategia que se propone, constituye un instrumento para el perfeccionamiento del trabajo metodológico del Colectivo Carrera: Profesor General Integral de Secundaria Básica de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”. Es una propuesta flexible, de fácil adaptación y sobre todo permite su enriquecimiento desde la práctica educativa, teniendo en cuenta la experiencia, el nivel de creatividad de las personas que la instrumenten y las exigencias del modelo curricular de la carrera.
The strategy presented, constitutes an instrument for improving the methodological work of the Specialty Staff: General and Entirely Formed Teacher for Secondary Schools who are trained at the University of Pedagogic Sciences “Rafael Maria de Mendive“. It is a flexible proposal, of easy adaptation and especially it allows itsenrichment from the educational practice, bearing in mind the experience, the level of creativity of the persons who arrange it and the requirements of th ecurricular model of the specialty.
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