La video clase como forma de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología

• Autores: Amado Rojas Frías
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 7, Nº. 4, 2009 (Ejemplar dedicado a: Octubre-dic.), págs. 266-269
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The video class as a form of organization of the teaching and learning of Biology
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    El presente artículo, recoge posiciones del autor asumidas en su Tesis de Maestría. En el mismo se exponen algunos criterios, con los cuales fundamentó la vídeoclase como forma de organización de la enseñanza, se ofrecen algunas sugerencias metodológicas para su utilización como tal y se propone una definición, que hasta el momento no aparece en la literatura.

  • English

    The present article summarises the author’s points of view assumed on the research. It is explained the criteria followed to support the video lessons as means to organize the teaching process, it also gives some methodological suggestions for its use, and gives new definition.