El trabajo con el mapa con una concepción desarrolladora

• Autores: Benito Bravo Echevarría, Pedro Pablo Recio Molina
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 3, Nº. 2, 2005 (Ejemplar dedicado a: Abril-junio), págs. 124-130
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Working with the map with a concept developer
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• Resumen
  • español

    En este artículo se presenta una propuesta metodológica para el trabajo con el mapa en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geografía de Cuba de 6to grado con una concepción desarrolladora que pretende el logro de un aprendizaje desarrollador de los contenidos de esta asignatura. Se realiza un análisis de los fundamentos del aprendizaje desarrollador donde los estudiantes ocupan un papel protagónico al participar de forma activa y reflexiva en el proceso, alcanzando un adecuado desarrollo del pensamiento lógico, regulando y autorregulando su aprendizaje, con un autoperfeccionamiento constante, autonomía y autodeterminación. Se muestran actividades para el trabajo con el mapa con esta concepción desarrolladora.

  • English

    In this article it is presented a methodological approach for working on maps in the teaching-learning process on Cuban Geography, 6th grade, with a developing conception which looks forward to reach a developing learning of the contents of this subject. You can also find an analysis of the developing learning process. This process focusses on the students, who play a protagonist role when taking part in a reflexive, very active way, reaching an adequate development of logical thought, controlling and self-controlling their own learning with a constant self-perfectioning, autonomy and self-determination. An activity for working on maps, based on this developing conception, is also shown in this article.