En este artículo se pretende fundamentar la existencia del lenguaje técnico profesional, así como la necesidad de su conocimiento y uso por los docentes de la Educación Técnica y Profesional (ETP), a partir de que estos, como parte del contexto, influyen directamente sobre el obrero en formación. La comunicación, por tanto, será determinante en el cumplimiento de los objetivos de la formación profesional de los trabajadores, lo que les posibilita una interpretación adecuada de la realidad en que viven.
In this article it is justified the exis tence of the professional technical language, as well as the necessity of its knowledge and use by teachers of Technical and Professional Education, taking as starting point that, as part of the context, they influence directly on the worker being formed. Communication, therefore, will be decisive in the achievement of the objectives of the professional formation of workers, which facilitates an appropriate interpretation of the reality in they live.
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