Con el presente artículo los autores se proponen fundamentar teórica y metodológicamente la necesaria formación de valores, con énfasis en las diversas definiciones que sustentan su valía desde el punto de vista educativo. A partir de ello se ofrecen algunas orientaciones metodológicas para la elaboración de estrategias de trabajo en este sentido, las que se consideraran, además, aplicables a cualquier carrera o nivel de enseñanza.
In this article we propose to base the necessary theoretical and methodological development of values, emphasizing the various definitions that support their value from an educational point of view. From this some methodological guidelines for developing work strategies in this regard, which are also considered applicable to any race or level of education.
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