La habilidad de comprensión lectora en inglés, en los profesores en formación del 3er. año de la carrera de Educación Laboral-Informática

• Autores: Agnes Aydely Leal, Arturo Pulido Díaz
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 14, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Enero-marzo), págs. 9-16
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The reading comprehension skills in English, on the professionals training in education in third year of the Labour Education and computing career
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• Resumen
  • español

    En el presente artículo se evidencia de forma detallada, las diferentes etapas por las que ha transitado la enseñanza de la Educación Laboral  y la Informática, un análisis documental de los diferentes planes de estudios con los que se trabajó y se trabaja actualmente, los antecedentes  históricos del desarrollo de la habilidad de comprensión lectora en inglés, así como la inserción del inglés con fines específicos en la formación de profesionales en ambos perfiles.

  • English

    This article evidence in detail, the different stages through which has passed the teaching of Labor Education and Information Technology, an analysis of docuemnts of the different curriculum with whom we worked and are currently working, the historical past of the development of reading comprehension skills in English as well as English for specific purpuse in the training of professionals in both profiles.