Después de un curso académico evaluando la pizarra digital en el IES Valle de Alba, se concluye que esta TIC no es fiable ni útil para su propio conocimiento ni para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Sin embargo puede resultar un estorbo.
During an academic year measuring positive and negative propedeutic influence of digital board, it was found that this kind of technology is not reliable neither useful to improve its knowledge about itself and so doesn’t improve academic outputs. However it can be an obstacle.
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