Geografia literària i vitalització dels clàssics: 'Els clàssics, la terra i jo' (1954) d'Alfons Verdeguer

• Autores: Alexandre Bataller Català
• Localización: Actes del Dissetè Col·loqui Internacional de Llengua i Literatura Catalanes: Universitat de València, 7-10 de juliol de 2015 / coord. por Manuel Pérez Saldanya, Rafael Roca Ricart, 2017, ISBN 978-84-9965-363-1, págs. 201-213
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Literary geography and revitalization of literary classics: 'Els clàssics, la terra i jo' (1954) by Alfons Verdeguer
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • català

    Els clàssics, la terra i jo d’Alfons Verdeguer (València, 1923-1971) publicat per l’editorial Torre de València el 1954, és un assaig literari que mostra una sèrie de vivències personals relacionades amb els clàssics en diferents espais valencians, que esdevenen “llocs literaris”. Els vuit clàssics evocats són Jaume Roig, Joan Roís de Corella, Isabel de Villena, Vicent Ferrer, Bernat Fenollar, Ramon Muntaner, Joanot Martorell i Jordi de sant Jordi. La vitalització dels clàssics en relació als desplaçaments físics o mentals als espais té una arrel en l’obra d’Azorín. Analitzem l’obra des de l’òptica de la «geografia literària», com una via útil per vitalitzar la lectura i el coneixement dels clàssics, amb finalitats socials i educatives.

  • English

    Els clàssics, la terra i jo by Alfons Verdeguer (Valencia, 1923-1971) published by Torre (Valencia) in 1954, is a literary essay that shows a series of personal experiences related to classic writters in different Valencian spaces that became «literary sites». The eight authors evoked are: Jaume Roig, Joan Roís de Corella, Isabel de Villena, Vicent Ferrer, Bernat Fenollar, Ramon Muntaner, Joanot Martorell and Jordi de Sant Jordi. The revitalization of classic authors in relation to physical or mental spaces has its roots in the works by Azorín. This work is analyzed from the perspective of «literary geography» as a useful way to revitalize the reading and understanding of classical authors for social and educational purposes.