En el artículo se hace una descripción del Proyecto FORCIENCIAS, un curso a distancia por televisión para profesorado de final de primaria y secundaria, de ciencias. Se especifica cuáles fueron sus antecedentes, quénstituciones participan, cuáles son sus objetivos y cuál es el estado actual en que se encuentra. Se realiza una descripción de los materiales y las dinámicas del curso y se apunta la posibilidad de que constituya unanteresante vía a explorar en los actuales modelos de formación del profesorado.
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