Hacia el aprendizaje inclusivo del Patrimonio artístico y cultural: una estrategia didáctica dirigida a estudiantes ciegos y con baja visión

• Autores: Raquel Barrantes Obando
• Localización: Centroamérica: patrimonio vivo / coord. por Fernando Quiles García, Karina Mejía, 2016, ISBN 978-84-617-4551-7, págs. 78-97
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo