Diseño instruccional constructivista de la asignatura “las TIC aplicadas a la educación” para la licenciatura en Educación mención Preescolar de la UNA /

• Autores: Sorel Andreina Hernández Luque
• Localización: Educ@ción en Contexto, ISSN-e 2477-9296, Vol. 1, Nº. 2, 2015, págs. 80-112
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Constructive Instructional Design of the Subject “ICT applied to Education” for the Bachelor Degree of Preschool at the National Open University
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  • español

    En este artículo, se presenta el diseño instruccional constructivista de la Asignatura “Las TIC aplicadas a la Educación” la cual servirá como un aporte a la mejora del currículo para el Pensum de la Licenciatura en Educación Preescolar de la UNA, buscando responder a las debilidades detectadas en los estudiantes frente al uso de las TIC.

  • English

    In this article, the creation of the Subject "ICT applied to Education " which will serve as a contribution to improving the curriculum to the curriculum of the Bachelor of Preschool education , seeking to respond to weaknesses in presents students against the use of TIC.