L’avaluació de l’aprenentatge en un enfocament comunicatiu per tasques als nivells intermedi i de suficiència

• Autores: Xavier Abelló Vilella
• Localización: Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística, ISSN-e 2013-052X, Nº. 47, 2010, págs. 52-59
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • L'article tracta de l'aplicació pràctica de l'ensenyament comunicatiu per tasques. Es presenten diversos exemples dels quals s'extrauen conclusions avaluatives i es mostren aspectes de detall com la proposta d'unatasca final per a cada unitat de cada nivell. També s'aprofundeix en els objectius comunicatius finals del treball que es porta a terme. L'article es tanca amb una reflexió, també en clau comunicativa.