Proyecto de enseñanza de valores a través del baloncesto: ejemplo de una sesión práctica

• Gema Sáez Rodríguez ^[1]
  1. [1] Universidad de Alcalá

     Universidad de Alcalá

     Alcalá de Henares, España

     
• Localización: Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 7, 2010, págs. 58-69
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Las nuevas tecnologías ofrecen la posibilidad de plantear la docencia de una forma más dinámica e innovadora para los profesores de educación física. El presente artículo expone las líneas básicas de una sesión correspondiente a un proyecto de innovación educativa consistente en la enseñanza de los valores a través del baloncesto.

    Se trata de un nuevo enfoque en el que los alumnos participan en las clases de una forma más activa, integrándose las clases prácticas inclusivas, las nuevas tecnologías y el análisis de casos partiendo de lo observado en dichas clases y en distintas películas. El proyecto aquí presentado se intentará desarrollar durante el curso académico 2011-2012 en una serie de colegios de la Comunidad de Madrid, y entre los resultados que se esperan obtener se incluye la mejora de los conocimientos del alumno acerca de actividades prácticas deportivas que inculquen valores sociales y el desarrollo en su propia personalidad de dichos serie de valores.

  • English

    New technologies offer the possibility of teaching physical education in a more dynamic and innovative way. This paper presents the basic lines of a session for an innovative educational project involving the teaching of values through basketball. This is a new approach in which students participate in classes in a more active way, integrating inclusive practical lessons, new technologies and analysis of cases from what has been observed in those classes and in different movies. The project will be tried to be developed during the academic year 2011-2012 in a number of schools in the Community of Madrid, and among the results to be obtained are included the improvement of students' knowledge about sports activities that instill social values and the development in their personality of such values.