La inteligencia cinético-corporal en los centros escolares.

• Autores: José Luis Ubago Jiménez, Inmaculada Ávalos Ruiz, Inmaculada García Martínez
• Localización: Alcance de la Investigación en la Educación Física: Camino hacia la calidad de vida / coord. por Félix Zurita Ortega, Antonio José Pérez Cortés, Manuel Castro Sánchez, Ramón Chacón Cuberos, Tamara Espejo Garcés, 2017, ISBN 9788469783375, págs. 48-53
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The corporal-kinesthetic intelligence in schools
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Los niños tienen la necesidad de moverse y explorar el mundo que les rodea. La inteligencia cinético-corporal, por medio de la educación física como eje transversal, permite satisfacer las necesidades motrices del alumnado. Las escuelas han de poder proveer la necesidad de movimiento procurando ser un lugar donde el aprendizaje sea activo en lugar de pasivo. Proponemos el ejercicio físico en cualquier área curricular por medio de actividades interdisciplinares que promuevan el movimiento del niño. Todo aprendizaje si posee un enfoque práctico y es vivenciado, será un aprendizaje significativo y exploratorio.

  • English

    Children have the need to move around and explore the world around them. The Corporal-Kinesthetic Intelligence, by means of Physical Education as a way crossing, allows you to meet the motivational needs of the students. The schools have to provide the need of movement should be a place where the learning is active rather than passive. We propose the physical exercise in any curricular subject through activities interdisciplinary that promote the movement of the child. All learning if you have a practical approach and is experienced, will be significant learning and exploratory.