La difusión de discursos pseudocientíficos en la radio pública española. El programa Complementarios de RNE-Radio 5

• Francisco López Cantos ^[1] ; J. Millán Yeste ^[1]
  1. [1] Universidad Jaume I de Castellón (España)
• Localización: Revista Latina de Comunicación Social, ISSN-e 1138-5820, Nº. 73, 3, 2018, págs. 317-330
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Diffusion of pseudoscientific discourses in Spanish public radio. The program Complementarios by RNE-Radio 5
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• Resumen
  • español

    Introducción. En esta investigación vamos a analizar los contenidos del programa radiofónico Complementarios de la cadena pública Radio 5 como muestra de la preocupante pandemia de discursos pseudocientíficos que se distribuyen desde los medios de comunicación. Metodología. Utilizamos el análisis de contenido desde la perspectiva de la Frame Theory con el fin de determinar el dispositivo discursivo con que promueven los contenidos pseudocientíficos en este programa radiofónico.

    Resultados. La cadena pública de radio pretende promover un espacio divulgativo y de utilidad social, pero contribuye en la difusión de contenidos sin ninguna validez científica y se pone al servicio del discurso pseudocientífico. Discusión. Las denominadas terapias complementarias y los discursos pseudocientíficos ocupan el espacio público aparentando ser útiles y científicamente válidos.

    Conclusiones. Estos contenidos mediáticos pueden resultar muy nocivos y derivar en un serio problema de salud pública y habría que tratarlos desde una perspectiva mucho más crítica y científicamente responsable.

  • English

    Introduction. In this research we analyze contents of the radio program Complementarios of the public chain Radio 5 as a sample of the concerning pandemic of pseudoscientific discourses broadcast by media. Methodology. We used content analysis from the Frame Theory perspective to determine the discourse device with which pseudoscientific contents are promoted in this radio program. Results.

    The public radio chain aims to promote an informational space and of social utility but contributes instead to the diffusion of contents without any scientific validity and puts itself at the disposal of the pseudoscientific discourse. Discussion. The so called complementary therapies and pseudoscientific discourses occupy the public space pretending to be useful and scientifically valid. Conclusions. These mediatic contents can be quite harmful and derive into serious public health problems, and should be treated from a much more critical and scientifically responsible perspective.