As TIC no ensino de física: uma proposta de atividade didática com o uso de uma simulação computacional acerca do movimento de um pêndulo simples
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Francis Jessé Centenaro [1] ; Inés Prieto Schimidt Sauerwein [1] ; Ricardo Andreas Sauerwein [1] ; Dioni Paulo Pastorio [1] ; Josemar Alves [1]
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[1] Universidade Federal de Santa Maria
Universidade Federal de Santa Maria
Brasil
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- Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. Extra 1, 2017, págs. 353-359
- Idioma: portugués
- Títulos paralelos:
- The ICT in physics teaching: a proposal of didactic activity with the use of a computational simulation about the movement of a simple pendulum
- Enlaces
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Resumen
- português
Neste trabalho, apresentamos uma proposta de atividade didática (AD) estruturada a partir da utilização de uma simulação computacional, a qual é um recurso com potencialidade didática amplamente reconhecida no Ensino de Física. O principal objetivo da atividade desenvolvida é abordar, concomitantemente, os conteúdos conceituais e procedimentais relacionados com os fenômenos oscilatórios. Um dos resultados esperados com a futura implementação da AD descrita neste trabalho é que o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos e fenômenos envolvidos seja facilitado e que os alunos possam relacionar estes fenômenos com outras situações de seu cotidiano.
- English
In this paper, we present a proposal of didactic activity (DA) structured from the use of computer simulation, which is a resource didactic with potential widely recognized in Physics Teaching. The main objective of the activity developed is to approach, in the same time, the conceptual and procedural contents related to the oscillatory phenomena. One of the expected results with the future implementation of DA is that process of teaching and learning the concepts and phenomena involved be facilitated and that students can link oscillatory phenomena with other situations of their everyday.
- português
