En el presente artículo abordamos el estudio de la responsabilidad de los centros docentes ante los casos de acoso escolar y ciberacoso. A través de un análisis legal y jurisprudencial de algunos conflictos profundizamos en este problema tan de actualidad que, si bien ha existido desde muchos años atrás, hoy en día se ha acuciado, quizá debido a un incremento de la violencia en la sociedad actual. El acoso escolar y el ciberacoso suponen para algunos centros un problema difícil pero prioritario, por las consecuencias sociales y de salud que acarrea para las víctimas; por ello, reflexionaremos sobre la función preventiva y protectora que deben realizar los centros para evitar este tipo de situaciones, así como el papel de la inspección educativa, como garante de los derechos de los usuarios de este servicio público, en el seguimiento de los protocolos que deben aplicarse ante cualquier vulneración de derechos del alumnado.
In this article I am dealing with the study of the responsibility of educational institutions in cases of bullying and cyberbullying. Through a legal and jurisprudential analysis of some conflicts we are looking into this current problem because, although it has existed for a long time, today it has become more serious perhaps due to an increase of the violence in the present society. Bullying and cyberbullying are a difficult but priority problem for some centers because of the social and health consequences for the victims; Therefore, we will reflect on the preventive and protective function that the centers must do to avoid this type of situation, as well as the role of the educational inspection, as guarantor of the rights of the users of this public service, in the monitoring of the protocols Which must be applied against any violation of student rights.
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