El trasfondo de la planeación en las instituciones educativas

• Autores: Adriana Judith Nova Herrera
• Localización: Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 0121-2753, Vol. 30, Nº. 68, 2016, págs. 115-130
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • O fundo do planejamento nas instituições de ensino
  • The background of planning in educational institutions
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• Resumen
  • español

    Las instituciones educativas de todos los niveles, son el foco de atención de los gobiernos nacionales y organizaciones internacionales. Ellos esperan que los centros educativos formen individuos y ciudadanos que aporten al desarrollo de sus contextos y a la construcción de una mejor sociedad. En respuesta, las instituciones educativas han adoptado los sistemas de gestión de calidad utilizados para mejorar los procesos de la industria y los negocios. Se considera que la planeación en las instituciones educativas es el eje central de estos procesos. En este artículo se muestra un recorrido por la historia de la planeación y su utilidad en la empresa y en la educación, junto a las dificultades que atraviesan los líderes y directivos para llevar este propósito. Reconocer las herramientas de la planeación, su utilidad y su articulación con las necesidades de los estudiantes, contextos locales e internacionales son el mayor reto. 

  • English

    The educational institutions are at the center of the discourses of national governments and international organizations. They wait for of the centers for training, individuals and citizens that contribute to the development of their contexts and in the construct ion a better society.

    A strategy to improve the education quality was implement the quality management systems used to improve the processes of industry and business. The planning in educational institutions is considered central to these processes. This article shows a journey through the history of planning and its usefulness both in business and in education, together to difficulties that have leaders and principals to obtain this objective.

    Recognize the tools of the planning, its utility and its articulation with the needs of students in the local and international contexts are the biggest challenge for the directives in an educational institution.

  • português

    Educação em todos os níveis, as instituições são o foco dos governos nacionais e organizações internacionais. Eles esperam que as escolas formar indivíduos e cidadãos que contribuem para o desenvolvimento de seus contextos e para a construção de uma sociedade melhor. Em resposta, as instituições de ensino têm adotado sistemas de gestão de qualidade utilizados para melhorar os processos da indústria e negócios. Considera-se que o planejamento nas instituições de ensino é o foco destes processos. Este artigo mostra uma viagem através da história do planejamento e sua utilidade no mundo dos negócios e da educação, juntamente com as dificuldades enfrentadas pelos líderes e gestores para trazer esta finalidade. Reconhecer ferramentas de planejamento, sua utilidade e sua articulação com as necessidades dos alunos, contextos locais e internacionais são o maior desafio.