Comunicació de l'avaluació utilitzant el portafolis: L'alumnat, responsable del seu propi aprenetatge

• Autores: Mikel Etxarri Sarasola
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 441, 2018, págs. 58-61
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • lluny de ser un procés adreçat a qualificar l'alumnat o a establir classificacions, entenem l'avaluació com un factor molt important dintre dels processos d'ensenyament-aprenentatge. per aquest motiu, l'avaluació ens ha de servir per millorar els infants i perquè cadascun pugui comprovar quins coneixements ha assolit. El portafolis i el fet de mostrar-lo davant les famílies ens aporta l'oportunitat d'aconseguir-ho.