Espacios, protagonistas y causas de la homofobia y lesbofobia en México: Un análisis del armario, los estereotipos de género y la transgresión

Luis Manuel Rodríguez Otero ^[1] ; Lorena Treviño Martínez ^[2]
1. [1] Universidade de Santiago de Compostela
  
  Universidade de Santiago de Compostela
  
  Santiago de Compostela, España
2. [2] Universidad Autónoma de Nuevo León
  
  Universidad Autónoma de Nuevo León
  
  México
Localización: Imagonautas: revista Interdisciplinaria sobre imaginarios sociales, ISSN-e 0719-0166, Nº. 9, 2017, págs. 93-116
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Spaces, protagonists and causes of homophobia and lesbophobia in Mexico: An analysis of the closet, gender stereotypes and transgression
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Resumen
- español
  A lo largo de la historia, la homosexualidad se ha visto teñida por distintos mitos, estereotipos y estigmas que han favorecido la existencia de la homo/lesbofobia. Tomando en consideración el contexto mexicano, se planta una investigación cualitativa, con objeto de identificar, mediante 6 gays y 6 lesbianas de Nuevo León, las vías, actores y contextos en los que la homo/lesbofobia se materializa. Se observa que tanto gays como lesbianas experimentan discriminación en el ámbito familiar, educativo, laboral y social. Siendo los estereotipos de género y el “armario” elementos centrales. Es por ello que se considera necesario promover medidas preventivas desde el Trabajo Social y el ámbito educativo.
- English
  Throughout history, homosexuality has been seen by different myths, stereotypes and stigmata that have favored homo/lesbophobia. Taking into consideration the Mexican context, with a qualitative investigation, with the aim of identifying, through 6 gays and 6 lesbians of Nuevo Leon, the ways, actors and contexts in which the homo/lesbophobia materializes. It is observed that both gays and lesbians experience discrimination in the family, educational, work and social environment. Gender stereotypes and the "wardrobe" are central elements. That is why it is considered necessary to promote preventive measures from Social Work and education.