Resumen de Somatosensory stimulation interventions for children with autism:: Literature review and clinical considerations
Sandra Hodgetts, William Hodgetts
- English
Background. There is considerable evidence that children with autism experience sensory dysfunction, which can affect their ability to participate in functional activities. Occupational therapists frequently recommend somatosensory stimulation interventions to mitigate sensory dysfunction and improve a child's ability to function. Purpose. This paper examines the rationale and evidence supporting somatosensory stimulation interventions for children with autism. Method. A comprehensive review of the literature specific to somatosensory stimulation was conducted, resulting in six published studies that addressed interventions feasible within a child's daily routine. Discussion. Although research related to somatosensory stimulation interventions is becoming more rigorous, empirical support remains limited; therefore, when these interventions are implemented, they should be systematically evaluated. Practice Implications. To help occupational therapists recommend interventions with confidence, strategies are provided to (1) utilise best practices to intervene in an area in which evidence is limited, and (2) help expand the evidence base through clinical research.
- français
Description. Il existe beaucoup de données permettant d'affirmer que les enfants atteints d'autisme ont des déficits sensoriels pouvant avoir des effets sur leur capacité de participer à des activités fonctionnelles. Les ergothérapeutes recommandent fréquemment des interventions basées sur la stimulation somatosensorielle afin d'atténuer les déficits sensoriels et d'améliorer les capacités fonctionnelles de l'enfant. But. Cet article examine la raison d'être et les données probantes qui soutiennent les interventions basées sur la stimulation somatosensorielle auprès des enfants atteints d'autisme. Méthodologie. Une revue complète de la littérature portant spécifiquement sur la stimulation somatosensorielle a été effectuée. Cette recension a permis de repérer six études publiées portant sur les interventions qui peuvent s'insérer dans la routine quotidienne de l'enfant. Discussion. Bien que la recherche associée à la stimulation somatosensorielle soit devenue plus rigoureuse, les données empiriques demeurent limitées; ainsi, il est important, lorsque ces interventions sont mises en oeuvre, de les évaluer systématiquement. Conséquences pour la pratique. Afin d'aider les ergothérapeutes à recommander des interventions en toute confiance, les auteurs proposent des stratégies visant à (1) utiliser des pratiques exemplaires pour intervenir dans un domaine où les données probantes sont limitées et à (2) produire davantage de données probantes à l'aide de la recherche clinique.
