Resumen de Life experiences of young adults who have coordination difficulties

Cheryl A Missiuna, Sandra E Moll, Gillian A King, Debra A Stewart, Kathryn MacDonald

• English

  Background. Little is known about the impact of developmental coordination disorder (DCD) during adolescence and young adulthood. Purpose. This study explored the lived experiences of a nonclinical sample of nine university students who reported having significant coordination difficulties. Methods. A phenomenological approach was used that included two in-depth interviews asking participants to recall retrospectively their experiences throughout adolescence. Transcripts were coded to identify themes, and member-checking supported the credibility of findings. Findings. Strong pathways of resilience were found with participants who employed cognitive and behavioural strategies to manage their motor differences. Key themes emerged related to managing coordination differences including avoidance/withdrawal/adaptation, seeking compatible activities, using humour, and persevering. As adolescents matured, changing social contexts affected their self-efficacy and others' perceptions of them. Implications. The findings of this study challenge occupational therapists to move beyond impairment-based interventions to ecological interventions that facilitate social and community participation

• français

  Description. On en connaÎt peu sur les effets du trouble du développement de la coordination (TDC) pendant l'adolescence et le début de l'âge adulte. But. Cette étude examinait les expériences vécues par un échantillon non clinique constitué de neuf étudiants universitaires ayant indiqué qu'ils avaient des troubles importants de la coordination. Méthodologie. Une approche phénoménologique a été utilisée. Cette approche comprenait deux entrevues en profondeur, pendant lesquelles on demandait aux participants de raconter de manière rétrospective les expériences qu'ils avaient vécues tout au long de l'adolescence. Les transcriptions ont été codifiées en vue de déterminer les thèmes et les participants ont vérifié la transcription pour veiller à la crédibilité des résultats. Résultats. Des voies solides de résilience ont été trouvées chez les participants qui employaient des stratégies cognitives et de comportement pour s'adapter à leurs différences motrices. Les principaux thèmes repérés étaient associés à la gestion des différences en matière de coordination, notamment l'évitement, le retrait, l'adaptation, la recherche d'activités compatibles, l'utilisation de l'humour et la persévérance. À mesure que les adolescents prenaient de la maturité, les contextes sociaux changeants avaient un effet sur leur efficacité personnelle et sur les perceptions des autres face à eux. Conséquences. Les résultats de cette étude incitent les ergothérapeutes à passer des interventions basées sur les déficits aux interventions écologiques qui favorisent la participation sociale et communautaire.