Este artículo propone la lectura de La forja de un ladrón desde una doble poética: la nueva novela picaresca y la novela de formación (Bildungsroman) en clave irónica. Asimismo, dado que la trama se desarrolla en la inmediata posguerra, se examinan las vinculaciones contextuales planteadas en el discurso narrativo.
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