Resumen de Los recursos didácticos del corredor "Vía de la Plata" en Extremadura: Una propuesta de su enseñanza en relación con las ciencias de la tierra
Eduardo Rebollada Casado, Juan Gil Montes, Diego M. Muñoz Hidalgo, José María Corrales Vázquez
Conocer las características físicas del territorio que el Imperio Romano tuvo que atravesar de sur a norte por el centro-occidente de Hispania, puede servir para comprender los patrones de utilización de los recursos naturales geológicos por parte de los ingenieros constructores de la calzada romana y sus infraestructuras asociadas. Se propone la enseñanza de la geología del corredor Vía de la Plata a través de sus elementos patrimoniales histórico-artísticos, así como comprender el diseño de la calzada romana, en función de los condicionantes geológicos.
