Resumen de Reflections on. . .Writing for successful publication
- English
Background. Most writers feel stuck at some point in the writing process. These reflections are based on what occupational therapists and others have learned from their own experiences about writing papers and publishing their work in peer-reviewed journals. Method. In 2004, I invited students and colleagues to send me their top three writing strategies to prepare for an interactive workshop on writing for publication. These writing strategies were later posted on a website and sent to everyone whom I had initially contacted. Results. The writing strategies began with choosing the topic and moving the writing along through the submission process. They concluded with responding to feedback from reviewers and building one's writing skills. Practice Implications. These reflections may provide other writers with ways to pursue their writing projects.
- français
Description. La plupart des auteurs rencontrent des embûches à une étape ou une autre du processus d'écriture. Les réflexions présentées dans cet article sont basées sur ce que des ergothérapeutes et d'autres personnes ont appris à partir de leurs propres expériences sur la rédaction et la publication d'articles dans des revues révisées par des pairs. Méthodologie. En 2004, l'auteure a invité des étudiants et des collègues à lui faire parvenir leurs trois principales stratégies d'écriture, afin de préparer un atelier interactif sur la rédaction d'articles en vue de leur publication. Ces stratégies d'écriture ont ensuite été affichées sur un site web et envoyées à toutes les personnes que l'auteure avait initialement contactées. Résultats. Les stratégies d'écriture commençaient par le choix du sujet, suivi de la rédaction du texte et enfin du processus de soumission. Les stratégies se concluaient par la réaction aux commentaires et suggestions des réviseurs et le peaufinement des compétences en écriture. Conséquences pour la pratique. Ces réflexions peuvent donner à d'autres auteurs des moyens utiles pour mener à bien leurs projets d'écriture.
