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Roles en familias que acompañan a pacientes en una clínica psiquiátrica de Medellín-Colombia

    1. [1] Fundación Universitaria Luis Amigó

      Fundación Universitaria Luis Amigó

      Colombia

  • Localización: Revista argentina de clínica psicológica, ISSN 0327-6716, Vol. 26, Nº. 1 (Abril de 2017), 2017, págs. 103-114
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Roles in families that keep company to patients in a psychiatric clinic of Medellín- Colombia
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • español

      Este artículo se propuso interpretar los roles en familias de pacientes de una clínica psiquiátrica.

      Se utilizó el enfoque cualitativo; la estrategia fue estudio de caso intrínseco; las técnicas de generación de información fueron entrevista y grupo focal; la técnica de análisis de información fue análisis de contenido con ayuda del software Atlas-Ti V6; los participantes fueron pacientes, familiares y profesionales del equipo interdisciplinario de la clínica. Los resultados sugieren que el rol del acompañamiento de la familia a pacientes es relevante para los actores del proceso de intervención, dada la naturaleza de la crisis del paciente y el apoyo que puede ofrecer el grupo familiar.

      Este aspecto es determinante para los objetivos en el proceso de intervención en la clínica.

    • English

      This article aims to interpret roles in families of patients of a psychiatric clinic. Methodology approach was qualitative; strategy was a case study ; data collection was done through interviews and focus groups; information analysis was done with help of the software Atlas-Ti V6;

      participants were patients, families, and professionals of the interdisciplinary team of the clinic.

      Results suggest that the role of families that keep company for patients is relevant for the actors of the process of intervention, given the nature of the crisis in the patients and the support that families may offer. This aspect is determinant for the goals in the process of intervention in the clinic.


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