Tratamientos psicosociales y no farmacológicos para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños y adolescentes

Mariano G. Scandar; Eduardo Bunge

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Tratamientos psicosociales y no farmacológicos para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños y adolescentes

Mariano Scandar ^[1] ; Eduardo Bunge ^[2]
1. [1] Universidad Favaloro
  
  Universidad Favaloro
  
  Argentina
2. [2] Palo Alto University
  
  Palo Alto University
  
  Estados Unidos
Localización: Revista argentina de clínica psicológica, ISSN 0327-6716, Vol. 26, Nº. 2 (Agosto de 2017 ), 2017, págs. 210-219
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Psychosocial and non-pharmacological treatments for attention deficit and hyperactivity disorder in children and adolescents
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Resumen
- español
  El presente artículo revisa la eficacia de los abordajes psicosociales y los no-farmacológicos para el tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Se describirán las intervenciones que fueron evaluadas empíricamente: programas de entrenamiento a padres, terapia cognitiva conductual, estimulación cognitiva, Neurofeedback, dietas y suplementos dietarios.
  
  El énfasis de este trabajo estará puesto en dar cuenta de la eficacia verificada de cada intervención, para permitir a los clínicos tomar decisiones basadas en la evidencia científica actual. Los resultados hallados muestran que la aplicación de los tratamientos para el TDAH arroja resultados dispares que deben ser tomados en cuenta en la práctica clínica.
- English
  This article reviews the efficacy of psychosocial interventions and non-pharmacological treatments for the Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD). We will describe the treatments that have been empirically tested: parent training programs, cognitive behavioral therapy, cognitive stimulation, neurofeedback, diets, and dietary supplements. The emphasis is on providing data on the efficacy of each type of intervention in order to guide clinician’s decisions, based on the recent evidence. Results found show that ADHD treatments present a disparity on their results that should be considered in the clinical practice.