Introducing the Leadership in Enabling Occupation (LEO) Model

• Autores: Elizabeth A Townsend, Helene J. Polatajko, Janet M Craik, Claudia von Zweck
• Localización: Canadian Journal of Occupational Therapy, ISSN 0008-4174, Vol. 78, Nº. 4, 2011, págs. 255-259
• Idioma: inglés
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    Background. Occupational therapy is a broad profession yet access to services remains restricted and uneven across Canada. Access to the potential breadth of occupational therapy is severely restrained by complex supply, retention, and funding challenges. To improve access to occupational therapy, widespread leadership is needed by all practitioners. Purpose. This brief report introduces the Leadership in Enabling Occupation (LEO) Model, which displays the inter-relationship of four elements of everyday leadership as described in "Positioning Occupational Therapy for Leadership," Section IV, of Enabling Occupation II: Advancing a Vision of Health, Well-being and Justice through Occupation (Townsend & Polatajko, 2007). Key Issues. All occupational therapists have the power to develop leadership capacity within and beyond designated leadership positions. Implications. LEO is a leadership tool to extend all occupational therapists' strategic use of scholarship, new accountability approaches, existing and new funding, and workforce planning to improve access to occupational therapy.

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    Description. L'ergothérapie est une profession dans la portée est très grande et pourtant, l'accès aux services d'ergothérapie demeure restreint et inégal à travers le Canada. L'accès à toute l'étendue possible de l'ergothérapie est grandement restreint en raison des problèmes complexes associés à l'offre et au maintien de la maind'oeuvre et au financement. Afin d'améliorer l'accès à l'ergothérapie, tous les praticiens doivent faire preuve de leadership. But. Ce bref rapport présente un nouveau modèle, le Leadership in Enabling Occupation (LEO), qui illustre l'interdépendance entre quatre éléments, tel que décrit dans la Section IV du livre Faciliter l'occupation : l'avancement d'une vision de l'ergothérapie en matière de santé, bien-être et justice à travers l'occupation, intitulée « Mettre l'ergothérapie en position de leadership » (Townsend et Polatajko, 2007). Questions clés. Tous les ergothérapeutes ont le pouvoir de faire preuve de leadership dans le cadre et au-delà des postes de leadership officiels. Conséquences. Le modèle LEO est un outil de leadership dont le but est d'inciter tous les ergothérapeutes à user de façon stratégique de leurs connaissances, des nouvelles approches en matière de responsabilité, du financement actuel et futur et de la planification de la main-d'oeuvre, en vue d'améliorer l'accès à l'ergothérapie.