Imagen mental y personalidad en equipos de trabajo de estudiantes universitarios

• Lado Campelo, Mario Antonio ^[1] ; Pena, Adolfo ^[1]
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 52-56
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Mental image and personality in university students' work teams
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• Resumen
  • español

    El objetivo del estudio es describir con imágenes mentales la personalidad de los integrantes de equipos de trabajo y conocer la influencia de variables demográficas. Recientes meta-análisis mostraron que la Conciencia, perteneciente al modelo de los cinco factores de personalidad, es un buen predictor del desempeño académico. Existe escasa literatura acerca de la imagen mental como proceso mental para describir el perfil de personalidad. 226 estudiantes de Grado participaron en el estudio y los resultados indicaron que los adjetivos relacionados con Conciencia y Amigabilidad eran los más frecuentes. No existen diferencias significativas en las variables demográficas, excepto la variable del género.

  • English

    The objective of this study is to describe, through the mental images, the personality profile of the members of work teams and to know the influence of demographic variables. Recent meta-analyses have shown that Consciousness, pertaining to the model of the five personality factors, is a good predictor of academic performance. There is little literature about the mental image as a mental process to describe the personality profile. 226 university students participated in the study and the results indicated that the adjectives related to Consciousness and Agreeableness factors were the most frequent. There are no significant differences in the demographic variables used in this study, except the gender variable.