"Reflexos / reflexión en verso": Un proxecto de intervención artístico-poética no campus

• Mosquera Castro, Estefanía ^[1] ; Muriano Rodríguez, Mª Montserrat ^[1] ; Sobrino-Freire, Iria ^[1] ; Suárez Brandariz, Roberto ^[1] ; Carballal Miñán, Patricia ^[1]
  1. [1] Universidade da Coruña

     Universidade da Coruña

     A Coruña, España

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 4, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN, DESARROLLO Y PROCESOS ARTÍSTICOS), págs. 124-128
• Idioma: gallego
• Títulos paralelos:
  • ‘Reflections / Reflecting in Verse’: A Project of Artistic-Poetic Intervention in the Campus
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • galego

    O proxecto consiste na realización por parte do alumnado dunha intervención no espazo público universitario a través dunha serie de accións poético-artísticas que permitan humanizar os lugares de traballo e de paso e, conviden ao goce, á reflexión e á participación. Para iso integramos repertorios de prácticas intermodais e manifestacións da arte pública; concretamente, dous tipos: accións pechadas, que serven como chamada de atención, e accións abertas, que requiren a participación dos viandantes para se completaren. A idea é cuestionarmos o comportamento ensimesmado das persoas que transitan a diario polos mesmos lugares e desafialas a se deteren e reaccionaren.

  • English

    The project intends to involve students in intervening in public university spaces through a series of poetic-artistic actions, thereby allowing for the humanization of workplaces, while inviting entertainment, participation and critical reflexion. To this end, we seek to integrate repertoires of intermodal practices and public artistic manifestations that can be divided into two types: closed actions, which serve as a wake-up calls, and open actions, which require the participation of pedestrians to be carried out. The idea behind the project is to interrogate the self-internalized behaviour displayed by those who pass through the same places on a regular basis, encouraging people to stop and react.