A cultura e a arte e seus múltiplos olhares na escola

• Romual Rebeca, Elaine Simões ^[1] ; Soares, Andrey Felipe Cé ^[2]
  1. [1] Universidade do Minho

     Universidade do Minho

     Braga (São José de São Lázaro), Portugal

     
  2. [2] Faculdade Sinergia Brasil
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 4, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN, DESARROLLO Y PROCESOS ARTÍSTICOS), págs. 106-110
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Culture and art and its multiple looks at school
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• Resumen
  • English

    Thinking about culture and art in the school context leads us to reflect on the different and multiple possibilities of perceiving their encounters and disagreements. The purpose of this research was to propose a reflection on the movements between culture and art and its important role in school. The methodology was limited in bibliographical research, documentary and interpretative analysis. The research allowed to understand the art as a means to potentialize the cultural "life" of the school by the artistic bias triggering affects and percepts.

  • português

    Pensar em cultura e arte no contexto escolar nos leva a refletir sobre as diferentes e múltiplas possibilidades de perceber seus encontros e desencontros. O objetivo desta pesquisa foi propor pensar nos movimentos entre a cultura e a arte e seu importante papel na escola. A metodologia limitou-se em pesquisa bibliográfica, análise documental e interpretativa. A pesquisa permitiu compreender a arte como um meio de potencializar a “vida” cultural da escola pelo viés artístico desencadeador de afectos e perceptos.