BARBERÁ CEBOLLA, P. y FUENTES AGUSTÍ, M. (2017) La gestión del tiempo periescolar en la Educación Secundaria Obligatoria: cómo se gestiona el tiempo periescolar de ESO y su repercusión en el rendimiento académico. Barcelona, Cuadernos de Psicología, Sociedad Latina de Comunicación Social, CdP.
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CHAVARRÍA AZNAR, María Ángeles [1] (res.)
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[1] Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca
Salamanca, España
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- Localización: Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 29, Nº 2, 2017, págs. 269-270
- Idioma: español
Es reseña de:
La gestión del tiempo periescolar en la Educación Secundaria Obligatoria: cómo se gestiona el tiempo periescolar de ESO y su repercusión en el rendimiento académico
Juan Pedro Barberá Cebolla, Marta Fuentes Agustí
2017
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