Las prácticas escolares militares en la primeira mitad del siglo XX en Colombia y su relación con el discurso de la patria y la moral

• Sandra Milena Fajardo Maldonado ^[1]
  1. [1] Escuela Normal Superior de Ubaté
• Localización: Revista Latino-Americana de História, ISSN-e 2238-0620, Vol. 5, Nº. 15, 2016 (Ejemplar dedicado a: Janeiro/ Julho), págs. 132-150
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este artículo se propone evidenciar algunos discursos que visibilizan la relación entre el discurso de la patria, la moral, la educación de corte militar, religiosa y pública en Colombia durante la primera mitad del siglo XX. Analizar dicha relación posibilita comprender las continuidades y discontinuidades de prácticas educativas asociadas con la formación del cuerpo y de un tipo determinado de sujeto escolar que son comunes en escenarios educativos con misionalidades aparentemente distintas.