Boileau à l'école du XIXe siècle

• Hugel-Hamadouche, Ouarda ^[1]
  1. [1] Université des Études Internationales de Xi’an
• Localización: Estudios románicos, ISSN 0210-4911, Nº. 26, 2017 (Ejemplar dedicado a: Los libros en la literatura), págs. 75-88
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • Boileau in the education system of the 19th century
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• Resumen
  • English

    The article examines the editorial decisions when publishing, in the 19th century, the Works of Nicolas Boileau intended for young audience. The corpus includes a dozen editions representative, by their diversity, of the various educational programs which occurred at the time. It explores the contribution of the iconographical paratext and the biographical statements in the elaboration of a French cultural identity as much as in nurturing and developing a sense of belonging to a nation, by an ideological classicisation of a man of letters, in the 19th century’s education system. 

  • français

    L’article étudie le discours éditorial dans la version scolaire des Œuvres de Nicolas Boileau publiées au XIXe siècle. Le corpus regroupe une douzaine d’éditions représentatives, par leur diversité, des programmes éducatifs successifs qui ont marqué la tranche chronologique considérée. Il interroge l’apport du paratexte iconographique et du « savoir biographique » dans l’élaboration d’une identité culturelle française et l’amplication du sentiment d’appartenance à la nation, à partir de la classicisation idéologique d’un homme de lettres, au sein du système éducatif de l’époque.