Resumen de Ingeniería agranómica en Uruguay: Ingreso e inserción laboral

Gustavo Marisquirena, Andrea Hagopián, Natalia Jorajuría, Silvia Rodríguez

• español

  En un contexto de rápida evolución de los conocimientos científicos y tecnológicos, crece la preocupación de las universidades por asegurar la pertinencia de la formación de sus estudiantes respecto a las demandas del mundo del trabajo, así como por comprender los factores que inciden en la transición entre el egreso y la inserción laboral de sus graduados. En ese contexto, la Unidad de Enseñanza de la Facultad de Agronomía, Universidad de la República, desarrolla desde 2006 un Sistema de Seguimiento Laboral de Egresados para conocer las características y demandas de formación que surgen en el proceso de inserción y mantenimiento laboral de los egresados de la carrera de Ingeniería Agronómica. El estudio prevé una consulta censal al egreso y el seguimiento de un grupo muestral de cada cohorte de egreso, a quienes mediante encuestas se consulta sobre su situación laboral al año de egreso, a los tres años y luego cada cinco años. Se presentan los resultados de la consulta de egreso realizada entre los años 2011 y 2014 y los resultados generales del seguimiento de los grupos muestrales entre 2002 y 2015. Los datos muestran que la inserción laboral en roles que son de incumbencia profesional es importante, desde etapas previas al egreso hasta quienes llevan más de una década de titulados, con permanencia significativa en sus lugares de trabajo. Esto podría explicarse por el desempeño de los profesionales respecto de sus cometidos laborales, asociado al contexto económico favorable de la agroindustria nacional durante el período considerado.

• English

  In a rapidly evolving scientific and technological knowledge, concern is growing universities to ensure the relevance of training their students regarding the demands of the world of work and to understand the factors affecting the transition between egress and the employment of its graduates. In this context, the Education Unit of the Faculty of Agriculture, University of the Republic, developed since 2006 a System of Labor Tracking Graduates to know the characteristics and training demands arising in the process of insertion and labor maintenance of graduates Career of Agricultural Engineering. The study provides for a census to exit consultation and monitoring of a sample group of each cohort graduation, who are consulted through surveys about their employment status to senior year, three years and then every five years. The results of the consultation exit carried out between 2011 and 2014 and the overall results of monitoring of sample groups between 2002 and 2015. The data show that employment in professional roles that are important concern is presented, from stages prior to discharge, and even those who have spent more than a decade of graduates with significant permanence in the workplace, which might be explained by the performance of the professionals about their work duties, also associated with the favorable economic context of national agroindustry during the period considered.