Resumen de Docência em relações públicas: fragmentos de uma reflexão inacabada

Cleusa María Andrade Scroferneker, Maria Ines Corte Vitoria

• português

  O presente artigo propõe discutir, mesmo que brevemente, sobre a necessidade de (re) pensar as Relações Públicas a partir dos novos cenários que se desenham e que passam a demandar profissionais de comunicação críticos e reflexivos, com competências para além do ‘fazer’. Trata-se em realidade de uma discussão antiga, mas que entendemos oportuna face à implantação das Diretrizes Curriculares que definiram a ‘separação’ (grifo nosso) dos Cursos de Relações Públicas, Jornalismo, Publicidade e Propaganda e que tendem, sob nossa perspectiva, à criação de ‘reservas de mercado’ em tempos em que o conhecimento não tem fronteiras.

• English

  The present article proposes a brief reflection based on the necessity in (re)thinking the Public Relations and their (re) meanings in the complex field of the organizational communication. Such (re)thinking demand to make use of other paradigm views to re(visit) and to review [constantly] the conceptions and the structures of the disciplines, which are still related to Public Relations know-how.