Resumen de Aproximación al objeto de estudio de la educación física militar desde las concepciones de educación física y cuerpo

Osman Díaz Herrera, Paula Janyn Melo Buitrago, Santiago Cortés Ferrnández

• español

   La Educación Física Militar en Colombia se imparte en la Facultad de Educación Física de la Escuela Militar de Cadetes General José María Córdova, la cual cuenta con un programa profesional que busca establecer con mayor claridad su objeto de estudio, conforme a la estructuración, en primera medida, de las concepciones de educación física y cuerpo. Este artículo es producto de una investigación que tuvo como objetivo aproximarse al objeto de estudio de la educación física militar desde estas concepciones. Se siguió una metodología etnográfica y se contó con la participación de cuatro (4) do centes del programa Profesional en Educación Física Militar de la Escuela Militar de Cadetes, así como con cuatro (4) docentes del Proyecto Curricular Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Como resultado se establecieron tres (3) categorías deductivas y emergieron diez y seis (16) categorías inductivas, las cuales permitieron concluir que la marcada predominancia de hábitos e ideas castrenses en la cotidianidad del contexto militar promueve una educación física y cuerpos normativizados en busca de la eficiencia bélica y el rendimiento físico.

• English

  Military physical education in Colombia is taught at the School of Physical Education of the Escuela Militar de Cadetes General José María Córdova, which offers a professional program that seeks to establish its object of study more clearly. This article is the product of a research that aimed to approach the object of study of military physical education based on the conceptions of physical education and body. An ethnographic methodology was used, with the participation of four (4) teachers from the Professional Program in Military Physical Education of the Escuela Militar de Cadetes, as well as four (4) teachers from the Curricular Project from the Bachelor in Physical Education of Universidad Pedagógica Nacional. As a result, three (3) deductive categories were established, and sixteen (16) inductive categories emerged, which made it possible to conclude that the marked predominance of military habits and ideas in the daily life of the military context promotes normative physical education and bodies, in the search for military efficiency and physical performance.

• português

  A Educação Física Militar na Colômbia é ministrada na Faculdade de Educação Física da Escola Militar de Cadetes Geral José Maria Córdova. Existe um programa profissional que procura estabelecer com claridade seu objetivo de estudo, conforme a estruturação, em primeiro lugar, das concepções da educação física e corpo. Este artigo é produto de uma pesquisa que teve por objetivo abordar o objeto de estudo da educação física militar desde essas concepções. Sugeriu-se uma metodologia etnográfica para a pesquisa, na qual participaram quatro (4) professores do programa profissional em Educação Física Militar da Escola Militar de Cadetes, assim como quatro (4) professores do Projeto Curricular Licenciatura em Educação Física da Universidade Pedagógica Nacional. Como resultado, foram estabelecidas três (3) categorias dedutivas e emergiram dezesseis (16) categorias indutivas, que permitiram concluir que a predominância de hábitos e ideias castrenses no dia-a-dia do contexto militar promove uma educação física e corpos normatizados na procura da eficiência bélica e do rendimento físico.