El pensamiento computacional y la resolución de problemas: una apuesta pedagógica en el siglo XXI

• Autores: Mauricio Pérez Palencia
• Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 6, Nº. 8, 2017, págs. 63-73
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente documento representa un aporte científico a la didáctica de las tecnologías de la información y la comunicación, desde el cual se evidencian las potencialidades y privilegios pedagógicos que ofrecen las ciencias de la computación para el desarrollo de competencias relacionadas con la resolución creativa de problemas, a través  de un estudio cuasi experimental y  desde una propuesta metodológica fundada en la programación de computadoras por medio del lenguaje de programación visual “Scratch” como principal herramienta pedagógica mediacional.