Detección de dificultades en la competencia lectora

• Autores: Dolors Gispert Sala, Lurdes Ribas Garriga
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 266, 2017, págs. 67-68
• Idioma: español
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• Resumen

  • Para detectar las necesidades educativas que presentan los alumnos y alumnas en la lectura y la escritura, es necesario observar sus habilidades desde diferentes áreas y contextos de aprendizaje. Es necesario seleccionar una variedad de situaciones que requieran diferentes estrategias y niveles de comprensión, de lectura y de escritura.