Este trabajo hace una breve introducción al pensamiento del fi lósofo letón Teodors Celms, que fue alumno de Husserl y que planteó tempranamente algunas interesantes críticas a la fenomenología. En concreto, Celms se interesó por el problema de la intersubjetividad, pues cree que el método fenomenológico deriva en un solipsismo que difi culta el acceso al conocimiento de otras conciencias. Este estudio presenta la crítica de Celms y la respuesta de Husserl al problema planteado por su alumno letón.
This paper provides a brief introduction to the ideas of Latvian philosopher Teodors Celms, who was one of Husserl’s students and raised some interesting early criticism on phenomenology. Specifically, Celms was interested on the problem of intersubjectivity, as he considered that the phenomenological method results in a solipsism which hinders access to knowledge of other consciousness. This paper presents Celms’ critique and Husserl’s answer to the issue posed by his Latvian pupil.
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