Implantação da proposta curricular do estado de São Paulo/2008; o caderno do professor

• Autores: Célia Maria David
• Localización: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 7, Nº. 3, 2012, págs. 184-195
• Idioma: portugués
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  • O presente artigo é um relato de pesquisa que realizei sobre a implantação da Proposta Curricular do Estado de São Paulo/2008, na Rede Oficial de Ensino do município de Franca, nos anos de 2008-2010. O objetivo foi conhecer e analisar o processo de elaboração e os mecanismos de implementação desta proposta. A pesquisa orientou-se por procedimento de natureza exploratória realizada de forma qualitativa com base na análise de conteúdo. Foram analisados: o kit de documentos que a compõem, a legislação pertinente e bibliografia especializada. Para este relato privilegiei a análise do Caderno do Professor, que compõe o kit de documentos da referida proposta, por considerá-lo, de maneira especial,como ponto - chave do currículo e por configurar-se como guia do trabalho do professor, portanto veículo singular da implantação.O que se pode afirmar é que este material foi elaborado de maneira autoritária, encaminhado de cima para baixo e colocou em xeque a autonomia do professor em sala de aula.