Resumen de Circunstancias vitales de gente indígena en un contexto urbano – El caso de León de los Aldama
- español
Este trabajo es un estudio sobre la presencia y el aumento de la población indígena en el estado de Guanajuato, México, con atención particular en la ciudad León de los Aldama.
El artículo tiene el objetivo de mostrar tanto las causas del desplazamiento de personas indígenas como sus circunstancias vitales en la ciudad de León. Después de una descripción de las lenguas vernáculas, se aborda el tema de los indígenas en el estado de Guanajuato, la cual se hace en cuatro secciones: la primera presenta una recapitulación histórica sobre los indígenas en el estado. En la segunda sección se expone el tema de la migración interna en México, en la tercera se informa sobre la más reciente presencia de los indígenas en León. En la cuarta sección se presentan tres lugares ejemplares en los cuales vive, estudia y trabaja la población autóctona de León: 1) el Centro de Desarrollo Indígena Loyola, 2) la Escuela Intercultural Nenemi y 3) la Comunidad Mixteca. El trabajo se basa tanto en una compilación de datos sobre la presencia de indígenas en el estado de Guanajuato como en los obtenidos de primera mano a partir de una investigación de campo.
- English
This work shows the presence of indigenous peoples in the Mexican state Guanajuato, with special focus on the city Leon de los Aldama. It aims at showing the reasons of internal migration as well as the the live circumstances of autochthonous people living in Leon. After a description of vernacular languages spoken in Mexico, the topic of the indigenous population in Leon will be presented. First of all, an overview documents the external history of Indomexican peoples in the area. Secondly, internal migration in Mexico, which brings autochthonous groups to Leon, will be outlined. Thirdly, the new presence of indigenous people in Leon, which began 25 years ago and increases steadily, shall be outlined. Finally, three localities in Leon, where indigenous groups live, attend school and work, will be introduced, namely the 1) Centro de Desarrollo Indígena Loyola, 2) the intercultural school Nenemi and 3) the Mixtec Community.
