Estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil en el 20

Violeta Montero Barriga ^[1] ; Carlos Muñoz Labraña ; María Inés Picazo Verdejo ^[1]
1. [1] Universidad de Concepción
  
  Universidad de Concepción
  
  Comuna de Concepción, Chile
Localización: Universum: revista de humanidades y ciencias sociales, ISSN 0716-498X, ISSN-e 0718-2376, Año 32, Vol. 1, 2017, págs. 137-157
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Strategies and resources employed by the students’ movement during 2011
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Resumen
- español
  La investigación describe las estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil chileno en las protestas masivas del año 2011, considerando los aportes y límites de la teoría de movilización de recursos como clave explicativa. En base a la identificación de los repertorios de acción movilizados por los estudiantes chilenos, se propone una caracterización de estrategias internas y externas al movimiento que, en conjunto, den cuenta de una acción política determinada por elementos racionales, al mismo que emotivos y espontáneos. La investigación es eminentemente descriptiva y cualitativa, pues se basa en el análisis de registros de prensa y en focus group efectuados a exdirigentes estudiantiles del 2011.
- English
  The research describes the strategies and resources used by the Chilean student movement in the mass protests of 2011, considering the contributions and limits of resource mobilization theory as an explanatory key. Based on the identifcation of action repertoires mobilized by the Chilean students, it proposes a characterization of strategies both internal and external to the movement, which altogether account for a certain political action determined by rational elements, as well as emotional and spontaneous ones. Research is basically descriptive and qualitative, since it is based on the analysis of press records and focus group made to former student leaders of 2011.