Avaliação de aprendizagens: das políticas e práticas ao sucesso do aluno

• Autores: Petula Ramanauskas Santorum e Silva
• Localización: Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 2, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS) EM DISCUSSÃO), págs. 143-147
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Resenha do livro "Avaliar para aprender: Fundamentos , Práticas e Políticas", de Domingues Fernandes, onde o autor trata especificamente sobre a avaliação das aprendizagens, pontuando a complexidade do tema que abarca diferentes áreas, principalmente pedagogia, didática, psicologia, sociologia, antropologia e ética, tecendo relações entre como ensino e avaliação são entendidos e organizados, os novos modelos avaliativos, as avaliações internas e as relações no desenvolvimento do currículo.