Europeização e educação de adultos: apontamentos

• Autores: Fátima Antunes
• Localización: Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 2, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: EDUCAÇÃO PERMANENTE: POLÍTICAS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS), págs. 22-35
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Neste texto mobilizamos a problemática da europeização das políticas públicas na União Europeia para sinalizar percursos e processos de constituição da educação de adultos como área de intervenção e como componente do setor e da política europeia de educação.Procuramos documentar a progressiva visibilidade da educação de adultos, a par da centralidade acrescida da educação ao longo da vida nas políticas europeias e em paralelo com um mandato e alcance associados à sua referenciação predominante à esfera económica. O balanço intercalar, em 2015, do Programa Educação & Formação 2020 sugere que, a manter-se o rumo seguido, é pouco provável a ampliação significativa da participação da população adulta em educação e parece mais plausível que ocorram avanços na regulação da educação de adultos nos termos de um mercado.