Neoliberais, políticas sociais e a educação

• Autores: Wander Luís Matias, Antonio Bosco de Lima
• Localización: Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 1, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: DOSSIÊ TEMÁTICO: TRABALHO, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO), págs. 19-31
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • As tendências governamentais seguem seus modelos e agregados a eles há também direcionamentos de suas políticas que prometem, à população, “direitos” que nem sempre são efetivados em sua plenitude. Mudanças são anunciadas como capazes de tornar o convívio social humano mais suportável, mais equânime, porém não passam de adequações, ou aliviamento da miséria. A educação, como outros setores, sofre também com as alterações promovidas nas políticas públicas. Os reflexos destas alterações chegam até grupos diferentes e cada um destes os assimila de formas particulares. Conceitos tais como o de participação, cidadania, igualdade se modificam dependendo de qual estratégia o governo assuma e os resultados são os mais variados possíveis. Discutimos neste texto alguns destes congregados surgidos com foco em um grupo específico: os surdos e sua educação.