O trabalho com o gênero discursivo "perfil": relato de experiência com alunos de ELE e PLA

• Autores: Thayane Silva Campos, Ana Florencia Codeglia
• Localización: EntreLínguas, ISSN 2447-4045, ISSN-e 2447-3529, Vol. 2, Nº. 1, 2016, págs. 67-88
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Working with the discursive genre profile: experience report with ELF and PAL students
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• Resumen
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    Considering that the way we communicate is by means of statements, embodied within discursive genres (BAKHTIN, 2015), these should be considered when working with foreign languages in order to enable students to use the languages in different contexts of communication. Therefore, in this paper, we define discursive genres and discuss the specifics that should be considered when working the genres with students. Finally, through reporting and evaluating an activity with the discursive genre profile, we analyze how the didactic transposition to the classroom occurred. This activity was applied to two UFMG classes, a Spanish class for undergraduate language students and one Portuguese class as an additional language, for foreign students who are studying in Brazil.

  • português

    Partindo do pressuposto de que a forma como nos comunicamos se dá por meio de enunciados, concretizados nos gêneros discursivos (BAKHTIN, 2015), estes devem ser considerados no trabalho com as línguas estrangeiras, a fim de possibilitar aos alunos que façam uso do idioma em diferentes contextos de comunicação. Dessa forma, neste trabalho, definimos o que é gênero discursivo e discutimos as especificidades que devem ser consideradas ao realizar um trabalho com os alunos a partir de gêneros. Por fim, por meio do relato e da avaliação de uma atividade com o gênero discursivo “perfil”, analisamos como ocorreu essa transposição didática para a sala de aula. Essa atividade foi aplicada em duas turmas da UFMG, uma de língua espanhola, para alunos que estão na graduação em Letras e outra de português como língua adicional, para alunos que estão realizando seus estudos no Brasil.