Resumen de ¿Qué miden las escalas de actitudes?: análisis de un ejemplo para conocer la actitud hacia los residuos urbanos
Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal, M. Aranzazu Hueto Pérez de Heredia, Carmelo Marcén Albero
Cada día es mayor el número de trabajos que presentan diversas técnicas para evaluar uno de los contenidos curriculares más escurridizo, el de las actitudes. En este artículo se presenta un instrumento -la escala tipo Likert- dirigido a la evaluación de la actitud de los estudiantes de Secundaria Obligatoria ante los residuos urbanos. A la vez, se comentan los criterios que se han tenido en cuenta para su elaboración y las características de su aplicación. La exploración de las actitudes de los alumnos en dos Comunidades Autónomas presenta resultados diferentes y proporciona información sobre el interés del cuestionario para reconocer la incidencia de los programas de sensibilización ambiental.
