Resumen de Evaluación de las necesidades formativas del alumnado universitario de Educación Primaria en Educación para la Salud

Verónica Cobano-Delgado, María Navarro Granados

• La infancia es una etapa crucial en la adquisición de estilos de vida saludable, por lo que integrar la formación en Educación para la Salud en los planes de estudio de los futuros docentes que cursan la educación superior es de indudable importancia.

  El objetivo del presente trabajo es conocer la formación en Educación para la Salud del alumnado de Educación Primaria de la Universidad de Sevilla.

  Utilizamos una metodología cuantitativa, con un cuestionario elaborado ad hoc como instrumento de recogida de datos.

  Los resultados evidencian, en cuanto a factores relacionados con la salud infantil, una mayor valoración de temáticas como la alimentación saludable, la higiene postural y la higiene corporal. Consideran muy importante tener nociones básicas fundamentalmente de la prevención del maltrato infantil.

  En contraposición, la opción menos valorada es la información sobre el calendario de vacunaciones.

  Temas específicos sobre cómo actuar en caso de accidente infantil son escasamente abordados, lo cual intentan suplir con cursos realizados por cuenta ajena. Reforzamos la necesidad de realizar una modificación de los Planes de Estudio en pro de mejorar la formación de los futuros docentes