La práctica educativa del aprendizaje en la escuela, que contribuye a dar forma y sentido a una nueva teoría pedagógica, es heredera de viejas teorías también construidas en diálogo con la práctica con los niños y las niñas protagonistas de las diferentes maneras de conocer el mundo y de aprender.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados